“從文職專員到成長為活動組織骨干，從流水線上的職工成長為獨立負責兩個樓層的品管組長……”近日，談起公司職工近年來的變化，宸鴻科技（廈門）有限公司人力資源處學習發(fā)展部經理謝芳華一臉自豪。在她看來，在這家全球知名的觸控技術廠商里，如果企業(yè)車間、工房是職工學習技能的“第一課堂”，那么工會送進企業(yè)的職工學堂便是職工學技的“第二課堂”。

2019年，福建省廈門市總工會依托廈門高校作為招生院校，與宸鴻科技開設校企合作專班，專業(yè)包含工商管理專業(yè)、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、機電一體化技術等專業(yè)。為方便職工學習，部分辦學點提供送教服務，推進職業(yè)教育與產業(yè)需求深度契合。

“通過工商管理本科課程學習后，我在工作中取得明顯進步。”聶繪霞初入職宸鴻科技時是一名文職工作者，通過參加職工學堂，工作效率和管理能力得到全面提升，并在公司活動中多次擔任主要組織者。

據悉，廈門市總為包括聶繪霞在內的510名職工提升學歷提供100萬余元的補助支持。此外，宸鴻科技也大力支持職工參加職工學堂。為了減輕求學職工的經濟負擔，除廈門市總、學校補助之外的學費在職工畢業(yè)后（需在職）由公司給予補助。

同樣通過職工學堂實現學歷提升的還有宸鴻科技的出貨品質管控組長張小女。她認為職工學堂的最大“賣點”在于送教上門。“把會議室變成教室，工學矛盾的難題在學堂里得到化解。”

作為廈門市總職工學堂推動產教融合的典型項目，校企合作專班送教上門的教學模式，在方便職工在職學習的同時，也發(fā)揮了企業(yè)的實踐優(yōu)勢，助力職工在“第二課堂”實現學以致用。據市總統(tǒng)計，近3年來，送教上門的“訂單式”職工學堂占整體學堂課程總量的60%以上。自2019年職工學堂開辦以來，各類線上線下培訓達3.7萬余場，服務職工超232.2萬人次。

近期，報名參加廈門市職工服務中心組織的“職工學堂夜校版”AI人工智能培訓課程，成了“95后”職工鄭伊婧下班后的新選擇。

除了送教上門，今年以來，廈門市總職工學堂還根據青年職工多樣化的培訓需求，依托廈門市工人文化宮、市職工服務中心、筼筜書院、市職業(yè)技能培訓總站等多個學堂辦學點，開設涵蓋文藝、體育、生活、健康養(yǎng)生等眾多領域的夜校培訓課程。

從非遺技藝到傳統(tǒng)手藝，從運動健康到生活美學……在廈門市總的打造下，曾經在20世紀80年代受到許多廈門年輕人歡迎的職工夜校，40余年后重回職工視野，再次“復古出圈”。這讓曾經在廈門市職工夜校任教的老師廖申感到意外。看到廈門市總微信公眾號上剛發(fā)布就“秒光”的書法、國畫、瑜伽、短視頻剪輯等夜校課程，廖申感嘆：“符合職工需求的課程內容、開課方式，是‘夜校時尚’重回鷺島的重要原因。”

供需兩旺的“送教熱”“夜校熱”，驅動職工學堂實現新的蛻變。廈門市總正聚焦產業(yè)工人隊伍建設改革，創(chuàng)新職工學堂課程設置和技能養(yǎng)成方式，通過發(fā)動各級工會、院校、企業(yè)、行業(yè)等社會力量共同參與職工學堂建設，開展“訂單式、定制式、定向式”培訓，賦予職工學堂更加靈活的教育時間、更加多元的教學地點、更加多樣的教培內容。