軌道列車底部長啥樣？在重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院主校區(qū)的浮雕廣場，2輛榮耀“退役”的重慶軌道2號線列車，以360度的“全貌”呈現(xiàn)，大家甚至可走進(jìn)底部探個(gè)究竟，而它們接下來將作為跨座式單軌實(shí)訓(xùn)基地的“主角”，幫助職業(yè)院校學(xué)子、產(chǎn)業(yè)工人提升技能水平。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院作為以軌道交通（干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路、城市軌道交通）為主體專業(yè)的高職學(xué)校，2020年其依托全國職工教育培訓(xùn)示范基地，創(chuàng)建了全國首個(gè)交通工匠學(xué)院，也是重慶市總工會(huì)認(rèn)定的首批工匠學(xué)院。

工匠學(xué)院如何發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)更多的工匠人才？依托學(xué)校創(chuàng)建的3個(gè)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，以及一批實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校持續(xù)為交通等相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供培訓(xùn)、競賽、考證和學(xué)歷提升等服務(wù)。

“前方彎道，注意瞭望；前方到站，注意減速；停車對外準(zhǔn)確……”走進(jìn)城軌高鐵共享實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生們或在實(shí)訓(xùn)室模擬練習(xí)城軌車輛駕駛，或練習(xí)鐵道機(jī)車/動(dòng)車組駕駛，或模擬城軌車輛檢修。

“當(dāng)完成這些虛擬仿真的實(shí)訓(xùn)之后，大家還可以進(jìn)入到后面的實(shí)車上面進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐，可以說虛擬仿真實(shí)訓(xùn)和工作現(xiàn)場操作實(shí)現(xiàn)無縫對接。”在基地里可以看到，這里還建設(shè)了鐵路線，放置了實(shí)車，可開展車輛連掛、驗(yàn)電接地等實(shí)訓(xùn)。

周宗明勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室?guī)ь^人周宗明說，“這里既可以滿足學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，也可滿足軌道列車司機(jī)等企業(yè)工種的技能鑒定工作。”

而在智能裝備學(xué)院實(shí)訓(xùn)室，智能裝備學(xué)院分工會(huì)主席、張睿勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室聯(lián)絡(luò)人萬巧介紹，實(shí)訓(xùn)室圍繞重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系發(fā)展戰(zhàn)略，可開展智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、智能制造產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)崗位技能培訓(xùn)。

該學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來學(xué)校主動(dòng)融入重慶交通強(qiáng)國試點(diǎn)建設(shè)及“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群發(fā)展，著力將工匠學(xué)院打造成為“勞模、勞動(dòng)、工匠”三種精神的傳播基地、職工綜合素質(zhì)的提升基地和產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)的示范基地，為助推產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍由“工”升“匠”作出突出貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，學(xué)校創(chuàng)新推出了“訂單式”培訓(xùn)、“孵化式”培訓(xùn)、“上門式”培訓(xùn)、“套餐式”培訓(xùn)、“自助式”培訓(xùn)、“交流式”培訓(xùn)“六式并舉”的產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)培訓(xùn)模式。并建設(shè)勞模工作室聯(lián)盟平臺、技能比武技術(shù)練兵平臺、國際化技能人才培訓(xùn)平臺等“三位一體”的工匠學(xué)院特色交流平臺，多舉措培養(yǎng)交通產(chǎn)業(yè)工人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，該學(xué)校已累計(jì)為交通運(yùn)輸相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供培訓(xùn)、競賽、考證和學(xué)歷提升等服務(wù)7萬余人次。今年以來，開展企業(yè)員工培訓(xùn)班67班次，共計(jì)培訓(xùn)6007人次；開展技能等級認(rèn)定2076人次。

據(jù)悉，目前重慶已建設(shè)10所重慶工匠學(xué)院、194家市級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，為全市工匠人才培養(yǎng)培訓(xùn)搭建平臺、提供舞臺。計(jì)劃5年內(nèi)，培育選樹100名巴渝大工匠，示范引導(dǎo)各區(qū)縣總工會(huì)、各市級產(chǎn)業(yè)工會(huì)積極支持培養(yǎng)1000名左右區(qū)縣（產(chǎn)業(yè)）級工匠人才、10000名左右企業(yè)級工匠人才，構(gòu)建大國工匠、巴渝大工匠、區(qū)縣（產(chǎn)業(yè)）工匠等多層級工匠人才培育體系，在全社會(huì)營造崇尚勞動(dòng)、尊重工匠、學(xué)習(xí)工匠的良好氛圍。