2016年3月，“工匠精神”首次被寫入國務(wù)院政府工作報(bào)告：“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。”這是一次呼喚工匠精神回歸的國家總動(dòng)員。此后，在一個(gè)月時(shí)間里，李克強(qiáng)總理三提工匠精神。倡導(dǎo)工匠精神、呼喚匠心歸來，正在成為全社會(huì)共識(shí)。8月18日下午，首批青年技工勞模休養(yǎng)團(tuán)在勞模休養(yǎng)大講堂聆聽了全國勞模代表包起帆所做的《傳承工匠精神輔導(dǎo)報(bào)告》。

　　報(bào)告會(huì)上，包起帆現(xiàn)場分享了自己工作上的一些經(jīng)驗(yàn)以及體會(huì)，暢談了對工匠精神的感悟，教授大家如何去傳承“工匠精神”。包起帆講的認(rèn)真，“學(xué)生們”也聽得起勁，他們結(jié)合自己的帶徒的經(jīng)歷，暢談弘揚(yáng)和傳承工匠精神，表達(dá)爭做具有工匠精神的新時(shí)期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的決心。

　　包起帆：用言傳身教傳承工匠精神

　　包起帆是從一名從碼頭工人一步步成長起來的教授級高級工程師，長期在港口生產(chǎn)一線從事物流工程的研發(fā)工作。他致力于港口裝卸工具的發(fā)明創(chuàng)造20多年，開發(fā)了新型抓斗系列共140多種，廣泛應(yīng)用于港口、鐵路、化工、軍工、河道等行業(yè)，多次在日內(nèi)瓦、布魯塞爾等國際發(fā)明展覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，“防漏散貨抓斗”等9項(xiàng)成果獲國家專利，被譽(yù)為“抓斗大王”，并被英、美兩國國際傳記中心分別列入《國際知識(shí)分子名人錄》及21世紀(jì)金質(zhì)成就獎(jiǎng)。包起帆表示，工匠精神體現(xiàn)的是生產(chǎn)者在技藝和工藝流程上的精益求精，將產(chǎn)品打造成精致的藝術(shù)品的精神，同時(shí)，也是不斷將新技術(shù)融入產(chǎn)品中，形成的一種持續(xù)創(chuàng)新的精神。包起帆現(xiàn)任華東師范大學(xué)國際航運(yùn)物流研究院院長，用言傳身教傳承工匠精神。

　　賈向東：“我的徒弟獲大獎(jiǎng)”

　　“2015年，我指導(dǎo)的三名徒弟參加了山西省第五屆職工職業(yè)技能大賽，一舉包攬了大賽的前三名，并在全國大賽上獲獎(jiǎng)。2014年我指導(dǎo)的徐工集團(tuán)焊工獲得了“江蘇省狀元賽”冠軍；2015年我指導(dǎo)的河津鋁廠焊工獲得了“第九屆全國有色行業(yè)職業(yè)技能大賽”第一名。”來自的中國能源建設(shè)集團(tuán)山西省電力電建二公司賈向東向記者展示了他的另一個(gè)驕人“成績”，“近年來，我將自己學(xué)到的技術(shù)毫無保留地與同事共享，并帶出20多個(gè)徒弟。在施工現(xiàn)場中，我經(jīng)常在不忙的時(shí)候到徒弟們的工作區(qū)域看他們的實(shí)際操作，每個(gè)人的焊接手法和習(xí)慣不一樣，我根據(jù)他們的手法教給其適合自己的操作方法，同時(shí)經(jīng)常給他們親手示范，有什么不規(guī)范的地方隨時(shí)指出來，使他們的技術(shù)水平能很快地提升。同時(shí)讓徒弟們利用晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，工程上的廢料很多，這樣既節(jié)約成本、又能提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在我的徒弟有的已經(jīng)在全省的職工職業(yè)技能大賽上獲獎(jiǎng)，已經(jīng)是山西省技術(shù)能手、技師。”

　　裴先峰：“90后”師傅

　　來自中國石油天然氣第一建設(shè)公司的“明星勞模”裴先峰給我們展示了另外一種現(xiàn)象：師傅徒弟沒有年紀(jì)界限，只要有本事，大家都服你。25歲的裴先峰所帶的徒弟都比他的年紀(jì)大。“為了把自己的一技之長傳授給我的工友，每年冬休和施工間歇期，我都積極投身到焊工培訓(xùn)工作中去，先后參與培訓(xùn)電焊工數(shù)百人次。在授課過程中，我注重對學(xué)員的啟發(fā)引導(dǎo)、互動(dòng)答題、座談分析，通過實(shí)際操作、示范指導(dǎo)、巡回檢查、重點(diǎn)傳授、個(gè)別輔導(dǎo)、相互交流、講評總結(jié)和階段性考核等方式，循序漸進(jìn)、由淺入深地將理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來，因人而異，針對不同技術(shù)等級和不同領(lǐng)悟能力的學(xué)員，有的放矢地采用不同的培訓(xùn)方法和節(jié)奏。通過培訓(xùn)傳技術(shù)、帶作風(fēng)，促進(jìn)了職工特別是青年職工技能水平的提升。在2013年中德“嘉克杯”國際焊工大賽中，我所帶的兩名青年職工分別獲得冠、亞軍，為國家贏得了榮譽(yù)。”